Cada vez escuchamos más sobre la propuesta de prohibir el uso de teléfonos en las escuelas. Resulta que incluso simplemente limitar el acceso a estos dispositivos puede generar beneficios bastante interesantes entre los estudiantes, según muestran investigaciones recientes.
Los estudiantes estadounidenses pueden usar sus teléfonos con fines no académicos hasta 10 veces en una clase. Las conferencias aburridas ciertamente ayudan, pero también la facilidad de acceso y la naturaleza adictiva de las redes sociales. Sin embargo, resulta que hay una solución. Al menos en términos de conferencias académicas.
¿De qué se trataba el estudio?
Como parte del estudio, resultó que Para obtener una mejor atención y un menor interés por el teléfono entre los estudiantes, se pueden utilizar… pausas cortas de un minuto destinadas al uso del smartphone.. Una universidad estadounidense lo comprobó en la práctica durante un experimento.
Tomar descansos breves de un minuto para que los estudiantes usen sus teléfonos durante las clases y conferencias puede resultar en un menor uso de estos dispositivos durante el tiempo restante y puntajes más altos en las pruebas, un experimento realizado en Universidad del Sur de Illinois en Estados Unidos.
El experimento duró todo el semestre e implicó introducir descansos de uno a cuatro minutos. Durante este tiempo, los estudiantes podían sacar sus teléfonos inteligentes y usarlos como quisieran. El grupo de control tuvo descansos para preguntas al profesor en lugar de descansos para hablar por teléfono. – indica el sitio web Naukawpolsce.pl
¿Más corto = mejor?
Los resultados mostraron que las pausas tecnológicas pueden en realidad dar sus frutos en términos de mantener la atención de los estudiantes. Sin embargo, cuanto más cortos sean, mejor. Los científicos aún no están del todo seguros de lo que esto significa, pero según una publicación en la revista «Frontiers», un minuto es suficiente para completar los asuntos más urgentes. A su vez, un período de tiempo más largo puede traducirse en que los estudiantes deambulen por Internet sin rumbo fijo.
Sin embargo, lo que es muy interesante y, a su manera, incluso un poco controvertido, Durante las conferencias donde eran obligatorias las «pausas tecnológicas» de un minuto, los resultados de las pruebas de conocimientos fueron los más altos. Al parecer, gracias a esta solución, los estudiantes se distraían menos durante las clases. Este es un gran argumento para discutir la retirada de los teléfonos inteligentes de las escuelas y universidades. Sin embargo, la investigación en sí no se considera segura, por ejemplo debido al tamaño del grupo analizado.. Por lo tanto, son necesarias más observaciones, aunque los resultados anteriores pueden sugerir que existen herramientas a nuestro alcance que ayudarán a combinar un fácil acceso a las nuevas tecnologías con el mantenimiento de una atención adecuada durante las conferencias.
