¿Debería prohibirse a los estudiantes el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas? Esto es lo que dicen la mayoría de los polacos. ¿Qué dicen las investigaciones al respecto y cuál es la actitud del Ministerio de Educación Nacional ante la normativa?
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Fueron prohibidos en el Reino Unido y Noruega. Quieren lo mismo en Polonia. Los expertos advierten sobre enormes consecuencias y cambios en el cerebro comparables a la adicción a las drogas. Estamos hablando de teléfonos inteligentes. Es difícil prohibirlos en un mundo donde la tecnología nos rodea por todos lados, pero aún más difícil es dar pleno consentimiento a su uso en cualquier momento y lugar, principalmente por parte de niños y adolescentes. ¿Cómo encontrar el equilibrio adecuado? Preguntamos a expertos y funcionarios gubernamentales.
Prohibición de teléfonos inteligentes en las escuelas
En los últimos años, el tema de la prohibición de los teléfonos inteligentes en las escuelas ha ganado popularidad no sólo en Polonia, sino en todo el mundo. Este tipo de solución ya se ha introducido en varios países. La lista incluye a Noruega, donde el Ministerio de Educación recomendó a las autoridades locales eliminar completamente los teléfonos móviles de la vida escolar de los estudiantes. Las instituciones educativas por su cuenta, a menudo en cooperación con los estudiantes, desarrollaron regulaciones internas que implementaron la prohibición.
La situación es similar en Gran Bretaña. Allí también se recomendó a las escuelas que prohibieran el uso de teléfonos móviles durante las clases. No se trata de una prohibición impuesta desde arriba, pero muchas instituciones estuvieron de acuerdo con esta posición.
¿Qué dice la investigación?
Incluso la UNESCO retomó el tema y realizó su propia investigación. El informe de 2023 revela que el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas tiene muchas consecuencias negativas. En primer lugar, los teléfonos son una distracción ideal, lo que dificulta que los estudiantes se concentren en el aprendizaje. Pese a ello, sólo uno de cada cuatro países del mundo ha prohibido los teléfonos inteligentes en las escuelas.
Debemos aprender de los errores del pasado a la hora de utilizar la tecnología en educación para no repetirlos en el futuro. Necesitamos enseñar a los niños a vivir con y sin tecnología. Enseñe cómo aprovechar la abundancia de información y obtener lo que necesita, pero cómo ignorar lo que no es necesario. Permitir que la tecnología apoye, pero nunca reemplace, la interacción humana en la enseñanza y el aprendizaje.
– dijo Manos Antoninis, autor de la investigación para la UNESCO.
Muchos otros estudios también confirman que los teléfonos inteligentes tienen un impacto muy negativo en los niños. Por supuesto, el uso de la nueva tecnología también tiene aspectos positivos, pero en este caso las desventajas superan significativamente las ventajas. En primer lugar, están indicados problemas de concentración, aislamiento social, reducción de la actividad física y otros problemas mentales.
El Departamento de Psiquiatría de Yale y la Escuela de Enfermería de Columbia estudiaron los efectos de las pantallas en niños de 9 y 10 años. Resultó que los niños que usaban demasiado dispositivos electrónicos tenían muchas más posibilidades de desarrollar cambios en su cerebro, que luego se asociaban con numerosos problemas, incluidos los educativos. Los científicos notaron, entre otras cosas, incapacidad para completar tareas, poca curiosidad, dificultad para hacer amigos, mayor dificultad para criar a estos niños y menor autocontrol.
Mientras tanto, los resultados de la Investigación Fundacional del Instituto Nacional de Medios muestran que en 2022 hasta el 42,7 por ciento Los niños de entre 4 y 9 años utilizan teléfonos inteligentes en Polonia. En el grupo de edad de 10 a 15 años, este porcentaje ya es del 91,5%. ¿Debería introducirse esta prohibición también en Polonia?
Quieren prohibir los teléfonos inteligentes en las escuelas polacas
Esto cuenta con el apoyo, entre otros, del Instituto de Asuntos Civiles, que exige la prohibición de los teléfonos inteligentes en las escuelas polacas. Con este fin, está tratando de convencer al Ministerio de Educación para que introduzca regulaciones de arriba hacia abajo que eliminarían los teléfonos móviles de las instituciones educativas.
El smartphone es tan adictivo como el alcohol, el tabaco o la cocaína. Hoy en día está prohibido llevar alcohol, cigarrillos y cocaína a las escuelas. Es hora de prohibir los teléfonos inteligentes. La actual ley de educación polaca no es suficiente. Es cierto que crea la base para limitar la libertad de uso de telecomunicaciones y dispositivos electrónicos según el estatuto escolar, pero como muestra la práctica, estas reglas se interpretan de manera diferente: algunas escuelas han introducido restricciones al uso de dispositivos móviles en sus estatutos, p. durante las lecciones, pero muchos estudiantes se sientan durante los descansos mirando las pantallas. Guardar los teléfonos en el aula todavía no resuelve el problema: el hecho de que el teléfono esté en un espacio cercano, «a la vista», activa el mecanismo de espera de notificaciones, lo que dificulta que los estudiantes se concentren.
– afirma Rafał Górski, presidente del Instituto de Asuntos Civiles, en una entrevista con TELEPOLIS.PL.
Rafał Górski menciona una investigación de 2020 titulada «Correlatos estructurales y funcionales de la adicción a los teléfonos inteligentes». Muestran que las personas adictas a los teléfonos inteligentes pueden experimentar cambios en el cerebro similares a los de las personas adictas a las drogas. También menciona la ya mencionada Noruega, donde la introducción de la prohibición supuso una reducción del 60%. el número de visitas de estudiantes que solicitan ayuda psicológica y terapéutica a especialistas y médicos de familia. También es menos probable que los estudiantes sean intimidados por sus compañeros y obtengan mejores calificaciones.
¿Qué dice el Ministerio de Educación Nacional al respecto?
Para ello, el Instituto de Asuntos Civiles mantiene correspondencia abierta con el Ministerio de Educación Nacional, convenciendo a la ministra Barbara Nowacka de que prohíba los teléfonos inteligentes en las instituciones educativas polacas. El caso es que al Ministerio no le gusta esto por el momento. La Ministra de Educación ha subrayado repetidamente que no tiene planes de introducir normas que prohíban el uso de teléfonos móviles en las escuelas.que el Ministerio de Educación Nacional también confirma en la posición enviada a nuestras preguntas.
Cualquier cambio en la normativa relativa al uso de dispositivos electrónicos por parte de los estudiantes estará sujeto a consultas públicas, que permitirán a todas las entidades interesadas expresar sus opiniones. Sin embargo, actualmente el Ministerio de Educación Nacional no está llevando a cabo labores legislativas en este ámbito.
– leemos en el comunicado que nos enviaron.
Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación Nacional destaca que la Ley de Educación brinda a cada escuela la oportunidad de introducir soluciones relativas al uso de teléfonos móviles y otros dispositivos digitales en la escuela. La normativa también obliga a los centros escolares a definir en sus estatutos las obligaciones del estudiante en cuanto al cumplimiento de las condiciones de entrada y uso de teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos en las instalaciones escolares.
Sin embargo, el Defensor del Pueblo tiene una posición ligeramente diferente a este respecto. En 2023, Ph.D. Marcin Wiącek afirmó que las normas que prohíben llevar teléfonos móviles a la escuela son contrarias al derecho de propiedad. Por lo tanto, las instituciones educativas no deben restringir excesiva y desproporcionadamente los derechos y libertades de los estudiantes.
Los estatutos también incluyen disposiciones que limitan los derechos de propiedad, como la prohibición total de llevar teléfonos a la escuela o la posibilidad de quitarles dispositivos electrónicos a los estudiantes. Los estatutos escolares no deben restringir excesiva o desproporcionadamente los derechos y libertades de los estudiantes.
– leemos en el sitio web del Comisionado de Derechos Humanos.
La prohibición ya está en vigor allí.
Mientras tanto, hay una escuela en Polonia que ha introducido con éxito la prohibición del uso de teléfonos móviles por parte de los estudiantes. Se trata de la escuela primaria n.º 113 de Wrocław, que forma parte del complejo escolar y de guardería n.º 1. Inicialmente se estableció allí un descanso de 10 minutos durante el cual los estudiantes podían utilizar el teléfono. Funcionó durante 4 años, pero los educadores notaron que tenía consecuencias muy negativas. Después y antes de este descanso, los alumnos ya tenían problemas de concentración porque estaban pensando en utilizar el smartphone. Además, se detectaron casos de odio en Internet, por ejemplo en WhatsApp.
Realizamos un debate con alumnos y padres. Los estudiantes esperaban un aumento en el número de descansos, pero los adultos que observaban su comportamiento tenían una opinión diferente. También escuchamos a los psicólogos que hablaron sobre el impacto negativo de los teléfonos en el desarrollo de los niños, que actualmente estamos ante la primera generación que crece sin jugar (porque fue reemplazado por el teléfono), y decidimos actuar. La prohibición introducida se refería a los descansos y los teléfonos podían utilizarse con fines didácticos durante las clases. Los estudiantes también pueden traer teléfonos a la escuela. Sin embargo, le pedimos que los apague.
– revela a TELEPOLIS.PL Marta Hołub, directora del complejo escolar y de guardería nº 1 en Wrocław.
El director de la escuela primaria núm. 113 de Wrocław cree que la idea resultó un éxito. La prohibición total está en vigor desde hace varios meses y durante este tiempo los profesores han notado, entre otras cosas, una mejora en la concentración de los estudiantes. Según la profesora, la escuela también es más feliz porque los niños empezaron a hablar entre ellos más a menudo. Por supuesto, hay casos de incumplimiento de la prohibición, pero se supone que son esporádicos.
Es importante destacar que la escuela no sólo tomó algo de los estudiantes, en este caso acceso a teléfonos, sino que también les dio algo. Entre otras cosas, se inventó el Presupuesto Escolar para los Ciudadanos, según el cual los estudiantes deciden por sí mismos en qué quieren gastar su dinero. De esta forma se creó una zona de relajación y una colección de juegos de mesa. También apareció un mural de un club deportivo en una de las paredes de la escuela y los niños decidieron cómo se vería.
Les mostramos que si estamos de acuerdo en algo, ambas partes son consistentes: en lo que respecta a la prohibición de usar el teléfono durante los recreos y la voluntad de los estudiantes de decidir qué quieren cambiar en la escuela.
– nos cuenta Marta Hołub, directora de la escuela.
Por supuesto, a los niños al principio no les gustó la prohibición, pero finalmente la aceptaron. Algunos padres también tenían sus dudas porque querían tener un contacto constante con sus hijos. Sin embargo, esto aún es posible porque los estudiantes pueden usar el teléfono en caso de emergencia.
Los polacos quieren una prohibición
¿Quieren los polacos prohibir los teléfonos inteligentes en las escuelas? Resulta que si. El Instituto de Investigación Pollster, encargado por Super Express, realizó una encuesta en la que preguntaba a los polacos si debería prohibirse el uso de teléfonos móviles en las escuelas. Hasta el 67 por ciento la gente apoyó la introducción de tales regulaciones.
Entonces, ¿los veremos algún día? Se sabe que el Ministerio de Educación Nacional prepara una investigación sobre este tema para determinar el impacto de los teléfonos inteligentes en niños y adolescentes. El ministerio, al igual que Noruega y Gran Bretaña, también preparará directrices para las instituciones educativas. Esta no será una prohibición vertical aplicable en todas las escuelas, sino sólo recomendaciones. Por lo tanto, dependerá de las escuelas si los estudiantes seguirán utilizando los teléfonos.
